[文化]是指人类所创造的精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。
在考古学上则指同一历史时期的遗迹、遗物的综合体。
同样的工具、用具、制造技术等是同一种文化的特征。
有时文化也指文明。(引用 维基百科 zh.wikipedia.org 文化的定义)
随着时代的进步，社会的发展，文化的定义可谓五花八门，表现形式也是层出不穷，但是在中国恶俗文化却主导着大众文化。随处可见的恶意炒作，无知者无谓的离奇丑闻，堂而皇之的欺瞒压榨等等，在Google上搜索“中国恶俗文化”约有272,000项符合中国恶俗文化的查询结果，覆盖面涉及之广也是始料未及的，恶俗文化已经蒙蔽了清澈的双眼，让无知者在迷幻的虚拟世界中无谓的游戏！
恶俗文化并非新鲜事物，在文化产生的同时恶俗文化也随之诞生了，就好象有好就有坏，有黑就有白一样的自然天成。文化对于丰富人类精神生活和促进社会发展起到举足轻重的作用。而恶俗文化同样象瘟疫一样阻碍着社会发展的脚步，并影响着人类精神文明和文化素养的提升，更严重的阻碍了人类智慧的进化。纵观人类文明的发展史，科学技术的每一次重大突破，都会引起生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。正是文化影响着科学技术的发展，是科学技术进步的原动力。人类文化的恶俗化也许是导致人类毁灭以至灭绝的根源所在。
这种恶俗文化对于大众的影响，以及大众文化素质对于恶俗文化的助长，两者是相辅相成的关系。要想破除恶俗文化对社会发展造成的巨大影响，教育是治标治本的一剂良药。“教育对于促进可持续发展和提高人们解决环境和发展问题能力极其重要（《21世纪议程》）。”
每天麻木地流入行尸走肉的人群中，与和自己一样无知的陌生人群发生各种摩擦，曾听说世间本无善恶，可这大恶之事尽让人类做绝，也可称人恶之及，人性本恶，现实中评价恶否也只是基于此人是否动用自己潜在的恶能力，总不能在其闲置的大脑中放个测衡仪来辨别能力强弱，以避后患。浮躁的城市、朦胧的天空、喧嚣的地面、污浊的河流、肮脏的交易，发生在这片号称五千年文明史的国度里，悲哉哀哉，我欲尽己微薄之力，奈何微不足道，堪称失重之为。冥思苦想时恍然小悟个中道理--“捉贼先捉赃，擒贼先擒王。”文化水品低下导致欣赏水品低下导致这一切一切的恶果的罪魁祸首就是教育制度不完善，尽管一直在喊口号、做整治，却一代更比一代俗了。不知是受自己儿时教育的熏陶，还是父母仁义的教导，对于当今社会中的人才产物有些带色偏见，育人场所酷似垃圾场，一批批垃圾毁坏着资源，迫害着原材料，不断制造出更新换代的应届垃圾，周而复始恶性循环，希望何处有？污染的大气层何时可以透出一缕夕日明媚的阳光，照射在这被侵蚀得残剩稀有绿色的曾经富源辽阔的土地某处？奈何醒来自问：“幻象否？”诚然。
早在2002年底中国教育网就提出了对于我国教育制度改革的五点方案：一、努力实现教育现代化。二、理顺关系,明确责任；三、立法严谨，执法坚决；四、摆正基础教育与高等教育的关系；五、决策过程的民主化、科学化。（完整文章链接）
直到2007年中国科学院网站终于发布了《教育的社会责任》一文，希望这是一个真正改善我国教育乃至文化发展的开端......
在考古学上则指同一历史时期的遗迹、遗物的综合体。
同样的工具、用具、制造技术等是同一种文化的特征。
有时文化也指文明。(引用 维基百科 zh.wikipedia.org 文化的定义)
随着时代的进步，社会的发展，文化的定义可谓五花八门，表现形式也是层出不穷，但是在中国恶俗文化却主导着大众文化。随处可见的恶意炒作，无知者无谓的离奇丑闻，堂而皇之的欺瞒压榨等等，在Google上搜索“中国恶俗文化”约有272,000项符合中国恶俗文化的查询结果，覆盖面涉及之广也是始料未及的，恶俗文化已经蒙蔽了清澈的双眼，让无知者在迷幻的虚拟世界中无谓的游戏！
恶俗文化并非新鲜事物，在文化产生的同时恶俗文化也随之诞生了，就好象有好就有坏，有黑就有白一样的自然天成。文化对于丰富人类精神生活和促进社会发展起到举足轻重的作用。而恶俗文化同样象瘟疫一样阻碍着社会发展的脚步，并影响着人类精神文明和文化素养的提升，更严重的阻碍了人类智慧的进化。纵观人类文明的发展史，科学技术的每一次重大突破，都会引起生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。正是文化影响着科学技术的发展，是科学技术进步的原动力。人类文化的恶俗化也许是导致人类毁灭以至灭绝的根源所在。
这种恶俗文化对于大众的影响，以及大众文化素质对于恶俗文化的助长，两者是相辅相成的关系。要想破除恶俗文化对社会发展造成的巨大影响，教育是治标治本的一剂良药。“教育对于促进可持续发展和提高人们解决环境和发展问题能力极其重要（《21世纪议程》）。”
每天麻木地流入行尸走肉的人群中，与和自己一样无知的陌生人群发生各种摩擦，曾听说世间本无善恶，可这大恶之事尽让人类做绝，也可称人恶之及，人性本恶，现实中评价恶否也只是基于此人是否动用自己潜在的恶能力，总不能在其闲置的大脑中放个测衡仪来辨别能力强弱，以避后患。浮躁的城市、朦胧的天空、喧嚣的地面、污浊的河流、肮脏的交易，发生在这片号称五千年文明史的国度里，悲哉哀哉，我欲尽己微薄之力，奈何微不足道，堪称失重之为。冥思苦想时恍然小悟个中道理--“捉贼先捉赃，擒贼先擒王。”文化水品低下导致欣赏水品低下导致这一切一切的恶果的罪魁祸首就是教育制度不完善，尽管一直在喊口号、做整治，却一代更比一代俗了。不知是受自己儿时教育的熏陶，还是父母仁义的教导，对于当今社会中的人才产物有些带色偏见，育人场所酷似垃圾场，一批批垃圾毁坏着资源，迫害着原材料，不断制造出更新换代的应届垃圾，周而复始恶性循环，希望何处有？污染的大气层何时可以透出一缕夕日明媚的阳光，照射在这被侵蚀得残剩稀有绿色的曾经富源辽阔的土地某处？奈何醒来自问：“幻象否？”诚然。
早在2002年底中国教育网就提出了对于我国教育制度改革的五点方案：一、努力实现教育现代化。二、理顺关系,明确责任；三、立法严谨，执法坚决；四、摆正基础教育与高等教育的关系；五、决策过程的民主化、科学化。（完整文章链接）
直到2007年中国科学院网站终于发布了《教育的社会责任》一文，希望这是一个真正改善我国教育乃至文化发展的开端......
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